Совместный прект Ассоциации и МГПУ создание «Образовательного центра развития инженерно-технических компетенций» на базе Института математики, информатики и естественных наук ГАОУ ВО МГПУ
Григорьев Сергей Георгиевич, доктор технических наук, профессор, директор Института математики, информатики и естественных наук ГАОУ ВО МГПУ
Егорова Ирина Игоревна, Президент Ассоциации участников рынка артиндустрии
Михайлова Наталия Николаевна, доктор пед. наук, профессор, научный руководитель социально-образовательных проектов Ассоциации участников рынка артиндустрии
Развитие наукоемких технологий, создания высоко технологичных производств, восстановление и создание новых промышленных предприятий, центров технологического прорыва по приоритетным направлениям науки и техники, о которых в своих выступлениях неоднократно говорили: президент России Путин В.В., видные ученые и представители бизнеса, во многом зависит от воспитания будущих инженеров в системе общего и дополнительного образования. Сегодня особую актуальность приобретает обновление программного поля, совершенствование материально-технической базы, создание особых образовательных пространств, развития кадрового потенциала, но решение этих задач сдерживается целым рядом проблем и противоречий.
Для того чтобы обсудить перспективы создания на базе Института математики, информатики и естественных наук ГАОУ ВО МГПУ «Образовательного центра развития инженерно-технических компетенций» 6 июня 2016 года было проведено рабочее совещание инициативной группы, в состав которой вошли не только представители педагогического сообщества из различных регионов России, но и представители производителей и поставщиков учебного оборудования в сфере мехатроники, робототехники и других направлений технического творчества.
В увеличении количества и обеспечении качества программ технической направленности заинтересованы все: и государство, и общество, и бизнес. Это задача не простая и для ее решения действительно настало время объединить интересы и ресурсы всех заинтересованных сторон. Поэтому участники совещания поддержали инициативу Ассоциации участников рынка артиндустрии по объединению ресурсов системы образования и производителей (поставщиков) современного оборудования и средств обучения, которое направленно на качественное и массовое внедрение инноваций в систему образования.
Согласились участники совещания и с тем, что программы реализации Концепции развития дополнительного образования детей, региональных и муниципальных программ развития технического творчества и формирования инженерно-технических компетенций учащихся общего и дополнительного образования в настоящее время серьезно сдерживается:
• недостаточным количеством современных дополнительных общеобразовательных программ, развивающих компетенции в области мехатроники, робототехники, электроники, программирования и в других областях технического творчества;
• значительным дефицитом квалифицированных педагогов, готовых организовать учебный процесс на современном оборудовании и с использованием образовательных технологий, популяризирующих инженерные профессии и формирующих инженерно-технические компетенции учащихся;
• недостаточным использованием механизмов государственно-частного партнерского взаимодействия для повышения качества, доступности и инвестиционной привлекательности программ общего и дополнительного образования в области инженерно-технической подготовки и технического творчества.
Внести значительный вклад в решение этих проблем может создание «Образовательного центра развития инженерно-технических компетенций» на базе ГАОУ ВО МГПУ, интегрирующего в своей деятельности технологии сетевого взаимодействия, популяризации научных знаний и исследовательской деятельности, современные методики профессионального обучения и повышения квалификации педагогических кадров. Поэтому участники совещания не только поддержали цели, задачи Центра, но и приняли активное обсуждение перспектив создания специального web-ресурса позволяющего обеспечить информационную поддержку педагогического сообщества по вопросам подготовки педагогических кадров, об инновационных разработках и предложениях и в области учебной мехатроники, электроники, робототехники и других видов технического творчества.
На базе центра планируется:
— готовить педагогов для общего, дополнительного и профессионального образования, реализующих программы инженерно-технического профиля;
— готовить магистров, которые будут владеть необходимыми умениями для обучения других педагогов, оказывать тьюторскую помощь начинающим специалистам в области технического творчества школьников;
— реализовать программы магистерской подготовки и переподготовки педагогических кадров в области непрерывного инженерного образования;
— разрабатывать методики и программы, позволяющие проводить занятия с детьми, проявившими интерес к программам технического творчества, формировать инженерно-технические компетенции и готовить учащихся 10-14 лет к участию в конкурсе Junior Skills и в других мероприятиях, обеспечивающих успешность обучения в ОО СПО и ВПО инженерного профиля;
— создать условия для дистанционного обучения, дистанционной тьюторской помощи педагогам, реализующим программы технического творчества, разрабатывающим авторские технологии и организующим проектную и исследовательскую деятельность обучающихся.
Участники совещания поддержали предложение Института о разработке сетевой программы и использования сетевых технологий, позволяющих обучать по программам магистерской подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов не только Москвы и Московской области, но и из других регионов РФ.
Использование ресурсов государственно – частного партнерства, обеспечивающего постоянную связь с производителями современного оборудования и средств обучения, позволит создать тиражируемые «комплексные решения» обеспечивающие трансфер современных технологий в дополнительное образование. Поэтому участники совещания поддержали предложение о создании при Ассоциации участников рынка артиндустрии Гильдии индустрии учебной мехатроники, робототехники и других видов технического творчества. Ее создание позволит объединить ресурсы системы образования и производителей (поставщиков) современного оборудования и средств обучения и обеспечить:
• содействие формированию инженерно-педагогических компетенций будущих педагогов, повышению уровню профессиональных знаний, практических умений и мастерства действующих педагогов общего, дополнительного и профессионального образования в области учебной мехатроники, электроники, робототехники и других видов технического творчества;
• содействие внедрению современного оборудования и средств обучения, готовых и комплексных решений в области учебной мехатроники, электроники, робототехники и других видов технического творчества;
• содействие наиболее полному раскрытию творческого и делового потенциала членов Гильдии, созданию благоприятных условий для их профессионального роста и достижения коммерческих успехов;
• содействие профессиональной консолидации педагогического сообщества и производителей современного оборудования в области учебной мехатроники, электроники, робототехники и других видов технического творчества;
• повышение престижности профессии педагога, реализующего программы инженерной направленности и технического творчества.
В целом, по итогам совещания можно сделать вывод, что воспитание будущих инженеров задача общая и партнёрское взаимодействие является одним из перспективных инструментов решения стоящих перед системой образования задач, а также рабочая группа пригласила к сотрудничеству всех, заинтересованных в развитии этого направления в общем, дополнительном и профессиональном образовании.
