Плюсы и минусы использования современных технологий в образовании

Учащиеся - это цифровые уроженцы. Они выросли с технологиями. Технологии вплетены в их жизни. Но технологии в образовании - это не просто использование цифровых устройств – это то, что облегчает взаимодействие между учителем и учеником, что повышает результативность, а значит и качество учебного процесса. Желание учиться и трудиться у подрастающего поколения находятся на ре...

Серия для обучения письму STABILO LeftRight — результаты тестирования и отзывы педагогов

В предыдущей статье мы рассказывали о пишущих инструментах STABILO LeftRight, разработанных немецкой компанией Schwan-STABILO совместно со специалистами в области эргономики, медицины и образования специально для обучения письму детей дошкольного и младшего школьного возраста. Дизайн серии STABILO LeftRight полностью соответствует требованиям эргономики и гигиенических пра...

Санкт-Петербургское научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+»

Предлагаем широкий ассортимент разработанного и производимого только ЗАО «Крисмас+» уникального учебного оборудования с методическим обеспечением для экологически ориентированной учебно-исследовательской и проектной работы, а также экологического практикума. Оборудование используется в образовательных организациях всех уровней в курсах естествознания, химии, экологии, ге...

Чему могут научить «Павловопосадские шали»

Если Вы не посмотрите этот вебинар, то и не узнаете, как павловопосадский платок может использоваться в качестве дидактического пособия, мотивирующего детей на познание истории, культуры и искусства России? Почему народные художественные промыслы могут стать уникальным ресурсом для духовно-нравственного, патриотического и трудового воспитания подрастающего поколения? Почему...

Учим писать правильно

Каждый учитель младших классов сталкивается с трудностями в обучении детей правильно держать пишущий инструмент, не говоря уже об обучении дошкольников. А без этого невозможно сформировать правильный графический навык и красивый почерк. По мнению экспертов в области образования и медицины от того, каким пишущим инструментом пользуется ребенок, во многом зависит успех и ле...

Кто мы и откуда?

В современном мире, который стремится к космополитизму очень сложно удержать все нити, которые связывают нас с корнями, прошлым, нашим наследием. Современный человек несется по узкой колее урбанистической цивилизации. Стремительно меняется мода, потребности растут пропорционально влиянию рекламы, приходящие ценности то возносятся на олимп, то опадают как с белых яблонь дым ...

О подходах к реализации интеграции и интегративности в дополнительном образовании

Вся история развития экономики состоит из взаимного влияния самых разных областей науки, на первый взгляд весьма далёких друг от друга. В 21-ом веке именно на стыках разных наук часто делаются важнейшие открытия и создаются новые прорывные технологии. В русской и зарубежной философии мысль о целостности и необходимости интегрированного подхода к изучению действительности - ...

«НА ЧЕМ УЧИТЬ» — ПРИРОДА ТЕХНОЛОГИЙ

Анализ тенденций освоения традиционных и современных технологий детьми различных возрастных групп с применением широкого спектра учебного оборудования и средств обучения. Технологии существуют столько же, сколько существует человечество! В самом деле, способы создания инструментов являются главным свидетельством начала человеческой культуры. Технология всегда была мощной...

«ЧЕМУ УЧИТЬ – НА ЧЕМ УЧИТЬ – КАК УЧИТЬ»

Технологическое развитие и глобализация — это данность. Мир меняется и требует, чтобы от него не отставали, а педагогам нужно быть хоть на шаг, но впереди, ведь они несут ответственность за учеников, а не только за себя. Главная задача — подготовить учеников к самостоятельной жизни в условиях постоянных изменений. Значит педагогам не стоит упускать из виду инновационные ...

Реализация конструкционизма посредством робототехнического комплекса РОБОТРЕК в инклюзивном образовательном пространстве (класс)

Для системы образования актуальной является проблема организации инклюзивной образовательной среды в том числе на основе использования образовательной робототехники в качестве условия развития творческого потенциала ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС. На вебинаре будут рассмотрены вопросы создания условий для использования форм, методов и...

Страница 1 из 2
1 2