В Россию кружевоплетение пришло из Европы, причем в разные местности из разных стран. Провозились мастерицы для обучения, изделия как образцы, инструменты и материалы как пособия. Упор в производстве делался на тот или иной вид кружева (сцепное или многопарное), как более продаваемый или востребованный. Параллельно в разных центрах шел отбор технологических приемов и образцов к
БЛОГ
Пестери, верши, бродни… Искусство лозоплетения
Город Кирово-Чепецк был основан на территории старинного села Усть-Чепца, впервые упомянутого в Писцовых книгах в 1615 г. Доподлинно известно, что первое поселение в устье реки Чепцы называлось Никольский погост (от названия церкви Николая Чудотворца). Погост — первоначально торговое место, затем — место сбора податей, там возводилась церковь, появлялось кладбище. Судя по архи
Игрушка в русском духе. Сергиево-Посадская матрешка
Во второй половине XIX столетия благодаря Великой реформе Александра II в России начинает бурно развиваться промышленность, строительство железных дорог, растёт и уровень национального самосознания, появляется интерес к отечественной истории и культуре. Начинает формироваться новая ветвь изящных искусств, получившая название «русский стиль». Многие знаменитые художники, включая
Художественная традиция павловопосадского платка
В Богородском уезде Московской губернии, куда исторически входил Павловский посад, уже в конце XVIII в. домашнее крестьянское ткачество, а чуть позже и набойка (печать) рисунка на ткань, начинают носить промысловый характер. Особенно широкое развитие крестьянские текстильные промыслы получили в селе Вохна (или Павлово; а с 1844 г. - город Павловский Посад), чему способствовало
Создание качественного современного образования, без нового осмысления значения предметов искусства в школе — невозможно
О значении предметной области искусства в образовании, периодически, все говорят в самых разных категориях оценки. Чаще с любовью, …как в сказке, летят самолёты - привет мальчишу, идут пароходы - салют мальчишу, а искусство торжественно замерев на этом постаменте непонятой славы, с тоской поглядывает, как всё дальше, без неё убегает в никуда образование, которое оно должно было
Показатели качества средств обучения, используемых в организации учебно-исследовательской работы
В настоящее время в структуре учебных планов все чаще и активнее стали вводиться новые экологизированные дисциплины, а во многие традиционные предметы и курсы включаться содержательные модули, посвященные изучению качества окружающей среды, экологической безопасности, охране здоровья, экологических аспектов разнообразной профессиональной деятельности. Соответственно, были созда
Школьные проекты: проблематика реализации требований ФГОС и их методическое обеспечение
Перевод деятельности в системе образования на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нового поколения предполагал массовое знакомство учащихся с культурой исследования и проектирования. А завершать обучение в школе нужно в том числе и защитой индивидуального проекта. При этом требование работать два года в исследовательском или проектном залоге относится к
О методологии практического обучения школьников и студентов при изучении факторов экологической опасности
Дисциплины, связанные с изучением основ безопасности жизнедеятельности, присутствуют в системах среднего и высшего образования. Практическое обучение школьников и студентов при изучении факторов экологической безопасности опирается на ряд педагогических принципов: Принцип преемственности предполагает установление необходимой связи и правильного соотношения между частями
5 идей коллективных игр ко Дню победы!
Начинается весна, а значит пора готовиться к главному государственному празднику. Подумать, как сформировать у детей первичные представления об Отечестве и его защите. Оптимальным форматом для этого, конечно же, является игра. И вот 5 вариантов игр, которые вы можете провести со своими воспитанниками. Игра №1. «Служба» В ходе игры дети узнают каково служить в воздухе, на земл
Мифы и легенды об образовании или где живут пингвины
"— Гавриил, где вы были намедни? — Я к обедне ходил, Даниил. — Гавриил, что за жалкие бредни? — Даниил, но я правда ходил. — Гавриил, да, но где вы сегодня? — Я сегодня у сводни гощу. — Как же так, Габриэль: То вы в храм, то в бордель. — Я ищу, Даниэль, я ищу." Ю.Ким Реформа отечественного образования длится уже более двадцати лет. Много ли это для реформы? Полага...